Uma escola plenamente consciente da mais-valia educativa do seu tempo e uma televisão pujante e volátil mais respeitadora de uma inteligente divisão de tarefas entre meios formativos diferenciados podem constituir a combinação mais explosivamente produtiva para uma nova educação, aberta aos desafios do futuro e capaz de protagonizar os superiores desígnios da Humanidade. (Roberto Carneiro)
sábado, 18 de janeiro de 2014
Atividade 3 Potencialidades da relação entre a escola e a televisão
Foi-nos proposta pelo professor Tiago Falcoeiras uma 3 atividade. Consistia em comentar o excerto que se encontra a baixo tendo em conta as potencialidades da relação entre a escola e a televisão.
Uma escola plenamente consciente da mais-valia educativa do seu tempo e uma televisão pujante e volátil mais respeitadora de uma inteligente divisão de tarefas entre meios formativos diferenciados podem constituir a combinação mais explosivamente produtiva para uma nova educação, aberta aos desafios do futuro e capaz de protagonizar os superiores desígnios da Humanidade. (Roberto Carneiro)
Uma escola plenamente consciente da mais-valia educativa do seu tempo e uma televisão pujante e volátil mais respeitadora de uma inteligente divisão de tarefas entre meios formativos diferenciados podem constituir a combinação mais explosivamente produtiva para uma nova educação, aberta aos desafios do futuro e capaz de protagonizar os superiores desígnios da Humanidade. (Roberto Carneiro)
Subscrever:
Enviar feedback (Atom)
Sem comentários:
Enviar um comentário